ПОДТЕЛЕЖНИКОВА Е. Н. СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА И СТРУКТУРА НОМИНАТИВНЫХ ЦЕПОЧЕК (на материале мультфильмов на естественно-научную тему) // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2026. Т. 48, № 3. С. 33–39. URL: https://uchzap.petrsu.ru//journal/article.php?id=1298. DOI: 10.15393/uchz.art.2026.1298


IV ФОРТУНАТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ В КАРЕЛИИ

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА И СТРУКТУРА НОМИНАТИВНЫХ ЦЕПОЧЕК (на материале мультфильмов на естественно-научную тему)

ПОДТЕЛЕЖНИКОВА
ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА		Воронежский государственный университет
Ключевые слова:
мультфильм как креолизованный текст
текстосемантическая и текстосинтаксическая организация
принципы структурирования информационного потока
картина мира
номинативные цепочки		 Аннотация: Описаны структуры номинативных цепочек в русскоязычном и англоязычном ги- бридном креолизованном тексте «мультфильм» на естественно-научную тему с целью охарактеризо- вать средства и способы структурирования в текстовом пространстве коммуникативно и когнитивно значимой информации. В основе комплексного многоаспектного анализа средств структурирования информации в англо- и русскоязычной культурах лежит представление о том, что содержатель- ная структура текста определенного типа отображает разнородными средствами культурных кодов сведения из некоторой понятийной сферы. Степень детализации и конкретизации понятийной сферы позволяет, с одной стороны, судить о культурно специфических особенностях организации соответ- ствующих ментальных структур. С другой стороны, такой анализ способствует определению мотивов для выбора продуцентами стратегий транслирования носителям языка и культуры коммуникативно и когнитивно релевантных сведений об одном и том же элементе внеязыковой действительности. Обнаруженное в результате анализа мультфильмов «Электрический ток» и «Shoking» сходство их содержательной организации правомерно объяснить тождеством свойств анализируемого явления фи- зического мира. В то же время различия в структуре номинативных цепочек, а также в соотношении двух содержательных блоков в мультфильмах, один из которых транслирует сведения о фикциональной реальности, другой – сведения об объективной научной реальности, показывают, какие разные средства и способы структурирования информационного потока избираются продуцентами.



Просмотров: 24;

Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности.